Epistimoniki Imerida

Επιστημονική Ημερίδα: “Ανά-Βιώνοντας τα Μαθηματικά μέσω Ψηφιακής Αφήγησης”

Το ερευνητικό πρόγραμμα REMEDIATE πραγματοποιεί ημερίδα που εστιάζει στη Διδακτική των Μαθηματικών και στον ρόλο της ψηφιακής αφήγησης στη μαθησιακή διαδικασία. 📅 Πέμπτη 6 Νοεμβρίου 2025📍 Μαράσλειο Διδασκαλείο – Μικρό Αμφιθέατρο Η εκδήλωση περιλαμβάνει εισηγήσεις, ψηφιακές αφηγήσεις και βιωματικό εργαστήριο, με τη συμμετοχή πανεπιστημιακών και ερευνητών από το ΕΚΠΑ και το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Δες αναλυτικά…

banner etpe

Παρουσίαση στο 14ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή “Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση”

Το έργο REMEDIATE συμμετείχε στο 14ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή “Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση”, που πραγματοποιήθηκε 31 Οκτ – 02 Νοε 2025 στην Ρόδο. Στο συνέδριο παρουσιάστηκαν σύγχρονα εργαλεία και προσεγγίσεις για την ενσωμάτωση της ψηφιακής αφήγησης στην εκπαίδευση, με στόχο την αναβάθμιση της μαθησιακής εμπειρίας.

Logo-EUTIC-2025

Παρουσίαση του έργου REMEDIATE στο EUTIC 2025

Το έργο REMEDIATE παρουσιάστηκε στο International Conference on Educational Technologies and Innovative Computing (EUTIC 2025). Στην παρουσίαση, αναδείχθηκαν οι καινοτόμες προσεγγίσεις του έργου στη χρήση της ψηφιακής αφήγησης και των εκπαιδευτικών τεχνολογιών, προκειμένου να ενισχυθεί η μαθησιακή εμπειρία. Ημερομηνία: 22-24 Οκτωβρίου 2025 Τόπος: IPSI, Université de la Manouba, Tunis Η παρουσία μας στο συνέδριο αποτέλεσε…

EDUARTE-Festival

Συμμετοχή στο Φεστιβάλ για τις Τέχνες στην Εκπαίδευση – EduArte

Παρουσίαση του έργου REMEDIATE με σειρά ψηφιακών αφηγήσεων που δημιούργησαν μελλοντικές εκπαιδευτικοί, εξερευνώντας τη σχέση τους με τα μαθηματικά μέσα από προσωπικές ιστορίες, δημιουργικότητα και τεχνολογία. Η δράση ανέδειξε πώς η τέχνη και η εκπαίδευση συναντιούνται για να καλλιεργήσουν ενσυναίσθηση, έκφραση και κριτική σκέψη. Τόπος: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής ΕκπαίδευσηςΗμερομηνία: 30–31 Μαΐου EduArte – Φεστιβάλ για…

CIEAEM 75

Παρουσίαση στο CIEAEM 75

Το έργο REMEDiATE παρουσιάστηκε στο 75ο συνέδριο της CIEAEM (Commission Internationale pour l’Étude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques), με έμφαση στον αναστοχαστικό ρόλο της ψηφιακής αφήγησης στην κατάρτιση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η συμμετοχή βασίστηκε σε σχετική δημοσίευση που αναμένεται. Δείτε περισσότερα

Παρουσίαση στο Συνέδριο EUTIC 2024

Το έργο REMEDiATE συμμετείχε στο 19ο Διεθνές Συνέδριο EUTIC, που πραγματοποιήθηκε από τις 21 έως τις 23 Οκτωβρίου 2024, στο Πανεπιστήμιο της Λα Λαγκούνα στην Τενερίφη. Η παρουσίαση επικεντρώθηκε στην ενσωμάτωση της ψηφιακής αφήγησης στην εκπαιδευτική πρακτική των μαθηματικών. Δείτε περισσότερα

DST-Zakynthos 2024

1ο Διεθνές Φεστιβάλ Ψηφιακής Αφήγησης

Το έργο REMEDiATE συμμετείχε ενεργά στο 1ο Διεθνές Φεστιβάλ Ψηφιακής Αφήγησης στη Ζάκυνθο που πραγματοποιήθηκε 26–29 Σεπτεμβρίου 2024, παρουσιάζοντας τις δράσεις και τα αποτελέσματά του στον τομέα της ψηφιακής αφήγησης στην εκπαίδευση. Το φεστιβάλ τελούσε υπό την αιγίδα της Προέδρου της Ελληνικής Δημοκρατίας. Δείτε περισσότερα

YESS13

Συμμετοχή στο YESS13

Το REMEDiATE συμμετείχε στο 13ο Θερινό Σχολείο Νέων Ερευνητών στη Διδακτική των Μαθηματικών (YESS13), 23–28 Αυγούστου 2024, που διοργανώθηκε από την Ευρωπαϊκή Εταιρεία Έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών (ERME) στην Ισπανία. Κατά τη διάρκεια του συνεδρίου, παρουσιάστηκαν οι καινοτόμες προσεγγίσεις του έργου στην εκπαίδευση των μαθηματικών μέσω ψηφιακής αφήγησης. Δείτε περισσότερα

CME 2025

CME 2024

Το REMEDiATE παρουσίασε Poster στο διεθνές συνέδριο CME στις 24–27 Ιουνίου 2024 στο Λούμπλιν της Πολωνίας, αναδεικνύοντας τη συμβολή της ψηφιακής αφήγησης στην ανακατασκευή της σχέσης των μελλοντικών εκπαιδευτικών με τα μαθηματικά. Δείτε περισσότερα

ENEDIM2024 (2)

Παρουσίαση του Έργου στο 10ο Συνέδριο ΕΝΕΔΙΜ

Το REMEDiATE παρουσιάστηκε στο 10ο Συνέδριο της Ένωσης Ερευνητών Διδακτικής των Μαθηματικών (ΕΝΕΔΙΜ), το οποίο πραγματοποιήθηκε 17–19 Μαΐου 2024, στην Αλεξανδρούπολη. Η παρουσίαση επικεντρώθηκε στη χρήση της ψηφιακής αφήγησης ως εργαλείου ενίσχυσης της συναισθηματικής και γνωστικής σχέσης των μελλοντικών εκπαιδευτικών με τα μαθηματικά. Δείτε περισσότερα